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烏海市烏達區委編辦以“三學”為抓手 強化黨員學習教育
  • 發布時間:2020-10-16
  • 來源:烏達區編辦
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  為豐富黨員學習方式,提升黨員學習的互動性、主動性,進一步增強機構編制干部對黨的理論知識的認識,切實增強黨員干部“四個意識”,堅定“四個自信”,烏海市烏達區委編辦采取“三學”模式進一步強化黨員干部學習教育,全力推進學習型黨組織建設。 

  一、集中研學。始終堅持將黨員干部學習教育與重點改革、機構編制常規工作緊密結合,推動學習成果更好地轉化為推進科學謀劃工作思路、研究解決工作難題的具體舉措。結合主題黨日等活動,組織黨員干部談思想認識、談理想信念、談工作計劃、談設想打算,相互分享學習收獲,交流心得體會,加深學習領會,在取長補短中全面提升學習效果,推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走,真正做到學深悟透、融會貫通、真信篤行。 

  二、向先進學。建立“學先進”長效機制,作為黨支部長期抓的一項重要活動,鼓勵全體黨員以先進典型為榜樣,學先進、趕先進、當先進。定期組織黨員干部觀看先進人物紀錄片,引領黨員干部向模范典型學習;激勵黨員干部善于發現身邊的榜樣事跡,共同分享榜樣的精神,汲取積極向上的正能量。針對差距和不足,為自己量身定制整改方案,以先進榜樣為目標,不斷奮發進取,積極作為,更好的凝聚干事創業的激情和動力,做一名合格的黨員干部。 

  三、個人自學。在線下傳統的學習基礎上,充分運用“學習強國”等學習平臺,打破時間和空間的制約,實現黨員干部有空就學、隨處可學的互動學習模式,引導黨員干部加強自學。要求黨員干部根據自身工作、學習中存在的不足,有針對性的制定個人月學習計劃和年度學習計劃,聯系具體工作實際,定期撰寫學習心得,檢驗學習成果,促進學習與具體工作相結合。在認真學習中央重要文獻和法規制度、中央領導同志重要講話的基礎上,結合編辦工作實際,主動學習中央、自治區、市相關文件精神,深刻理解做好新形勢下機構編制工作的規律性認識。做到務實務虛相結合,著力運用理論推動工作,真正把學習成果轉化為創新機構編制工作的強大動力。 

撰稿:趙   靜
責編:何靜靜
審核:索軼軍

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